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摘要:
最近在阅读航埠镇中心小学方丽撰写的案例《懵懂》时,感慨颇多,现将案例简单介绍如下:小陈是一个聪明的女孩子,任何事情交给她办我都很放心,似乎我心里想什么她都知道,所以我很喜欢这个乖巧的孩子。要说她的优点我能说出一大堆来,可是今天却发生了一件让我觉得不可思议的事情,高老师亲眼看见这个女孩子在她的班上趁同学都不在的时候,翻学生的抽屉。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 懵懂的或许不是孩子,有可能是老师
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 孩子 老师 中心小学 案例 同学 学生
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G78
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 鞠锋 江苏省靖江市季市镇中心小学 55 0 0.0 0.0
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孩子
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案例
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
出版文献量(篇)
6921
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8
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