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摘要:
高职音乐专业在教学中应该区别于专业音乐院校的钢琴教学,由于学生钢琴基础薄弱,学琴时间短,所以,高职院校应该从培养应用型音乐人才角度出发,在高职院校的钢琴即兴伴奏教学中应强化基本功的练习,对教学内容进行整合,对教学方法进行调整,达到能为歌曲进行伴奏的水平.
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文献信息
篇名 关于高职院校即兴钢伴课的几点思考
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 高职教育 钢琴教学 即兴伴奏
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 133-134
页数 2页 分类号
字数 2193字 语种 中文
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1 杨冯圆 河南鹤壁职业技术学院人文教育学院 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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高职教育
钢琴教学
即兴伴奏
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研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
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17662
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18170
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