思维培养渗透数学课堂

• 作者: 魏佳万
• 来源期刊: 科学时代
• 关键词: 思维训练 创造性思维 动机 实效性
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 字数: 1535字
• 语种: 中文

摘要

21世纪需要的是富有创新精神、实践能力与高度责任意识的一代新人，这一点在新的《数学课程标准》总体目标中也明确指出。根据数学学科的特点，数学教学主要是数学思维活动的教学。数学教学的思维训练，是根据学生的思维特点，结合教学内容在教学过程中实现的。课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地，所以，要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏佳万		1	0	0.0	0.0