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尊重学生,营造和谐氛围
尊重学生,营造和谐氛围
作者:
张建秋
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
和谐氛围
尊重学生
和谐师生关系
学生积极性
教育理念
教学活动
教育目标
育人氛围
摘要:
新的教育理念中师生关系应该是平等、民主的和谐师生关系。只有建立和谐的师生关系,才更有利于学生积极性、创造性的发挥,才有利于师生在教学活动中共同合作,为实现教育目标共同努力。构建和谐的师生关系,营造良好的育人氛围,是现代教育的大势所趋。
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营造和谐氛围构建和谐课堂
和谐
氛围
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互动
尊重学生的思维
思维
尊重
发展性
尊重学生,关注需求
学习材料
教学起点
差异
过程
尊重学生特点 启迪学生思维
尊重学生
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培养能力
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文献信息
篇名
尊重学生,营造和谐氛围
来源期刊
试题与研究:新课程论坛
学科
教育
关键词
和谐氛围
尊重学生
和谐师生关系
学生积极性
教育理念
教学活动
教育目标
育人氛围
年,卷(期)
2012,(11)
所属期刊栏目
教学随笔
研究方向
页码范围
69-69
页数
1页
分类号
G451.6
字数
1959字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
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姓名
单位
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张建秋
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和谐氛围
尊重学生
和谐师生关系
学生积极性
教育理念
教学活动
教育目标
育人氛围
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研究来源
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试题与研究(新课程论坛)
主办单位:
出版周期:
旬刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
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