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摘要:
在新的社会环境形势下,教学必须进行新的课程改革.新课程要突出以人为本的理念,进行探究式学习,开发多种新的教育资源,达到更好的教育效果.
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生物教学
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基于翻转课堂的高中生物教学实践探索
高中生物
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实践探究
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 谈高中生物教学实践中所探索的几点体会
来源期刊 东方青年·教师 学科
关键词 高中生物 课改体会
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67
页数 分类号
字数 2546字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋胜清 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课改体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
总下载数(次)
36
总被引数(次)
1483
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