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摘要:
教育可以是唤醒、期待,也可以是激励、引导,但教育首先是一种呵护。通过学习《英语课程标准》和多年的教学实践,我深知:"兴趣是最好的老师"。教育学生,从呵护开始,只有真心地对待学生,才能收获学生的真爱。
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文献信息
篇名 呵护学生 享受快乐——浅议中年级英语课堂教学
来源期刊 教师 学科 教育
关键词 英语课堂教学 学生 呵护 中年级 《英语课程标准》 快乐 享受 教学实践
年,卷(期) 2012,(22) 所属期刊栏目 课堂与教学
研究方向 页码范围 92-92
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2012.22.083
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研究主题发展历程
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英语课堂教学
学生
呵护
中年级
《英语课程标准》
快乐
享受
教学实践
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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19618
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