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摘要:
体育教学是学校教育的重要组成部分,高中阶段是学生终身体育意识的养成阶段.当前高中体育教学中的一个突出的问题是:一些体育教师不从学生的个体能力出发,忽略学生体质的个体差异,采取整齐划一的教学模式来组织教学,结果造成很多中学生喜欢体育,但又不喜欢上体育课的局面.我校对高中体育分层教学进行了有益尝试,以得出可用于更好开展分层教学的经验.
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内容分析
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文献信息
篇名 对高中体育新课程分层教学的探析
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 体育 健康 分层教学 终身体育
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 1747字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程海洋 2 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
体育
健康
分层教学
终身体育
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
总下载数(次)
8
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