论寻根课堂中的质疑

• 作者: 马小红
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂质疑 激发探究的兴趣 充足的阅读时间 敢于质疑
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 16-16
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

寻根课堂就是以问题导学为基本特征,将培养学生的问题意识作为课堂的关键所在,让学生在质疑中学会"芝麻开门"。教师应激励质疑之心,创设质疑之机,培养质疑之能,让学生在自主探究学习中焕发出无限的生机。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马小红		1	0	0.0	0.0