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摘要:
目前英语教材都有参考用书或练习答案,它虽然为教学提供了方便,却也扼杀了学生自主学习的能力。有很大一部分学生对教材中的练习不是经过独立思考,自己得出结果,而是一味查找答案去验证自己的结论,没有真正做到自主学习的目的,这样的学习可以积累知识,却不能够更新知识,而将来社会实践中接触到的语言材料是丰富多彩的,绝无现成的翻译或答案。
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文献信息
篇名 浅谈学生英语自主学习能力的培养
来源期刊 西北职教 学科 教育
关键词 英语自主学习 学生自主学习 能力的培养 英语教材 语言材料 社会实践 练习 知识
年,卷(期) xbzj_2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号 G421
字数 语种
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1 王玉卓 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
英语自主学习
学生自主学习
能力的培养
英语教材
语言材料
社会实践
练习
知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北职教
双月刊
西安市药王洞155号
出版文献量(篇)
5888
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9
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