河北省基础教育均衡化发展对策研究

• 作者: 张桂荣 张玉红 徐祗坤 王粹月
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 河北省 基础教育 均衡化 社会公平
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 前沿
• 页码范围: 24-24,34
• 页数: 2页
• 分类号: G527
• 语种: 中文

摘要

上个世纪90年代末,河北省基本完成了所有地区从小学到初中的义务教育,使适龄儿童都能够走进校园免费接受教育。但是,不同地区之间、同一地区的不同学校之间、学校内部群体之间出现了非均衡发展趋向。此文从基础教育均衡发展现状进行分析,指出二元教育结构是导致河北省基础教育发展不均衡的根源,进一步分析由于经济发展和资源配置的不均衡导致基础教育不均衡。笔者提出相应的建议希望能对河北省基础教育均衡化发展做一些贡献。