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摘要:
人权教育是促进人权保障的重要措施和手段。开展人权教育,促进人权文化的普遍建立及对人权的普遍尊重和实现,是落实我国'尊重和保障人权'宪法原则的要求。针对目前我国人权教育状况滞后现状,应积极寻求从人权意识的提升和人权知识的普及着手,发挥国家主体优势地位,全社会共同参与合力将人权教育纳入主流化。
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文献信息
篇名 人权教育发展路径下的人权教育主流化探索
来源期刊 湘潮:理论版 学科 政治法律
关键词 人权教育 现状分析 路径探索
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40-40
页数 1页 分类号 D082
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1 蒋秋恒 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
人权教育
现状分析
路径探索
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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