关注校本课程中的教师评价——以《航空模型》课程为例

• 作者: 邹烨彬
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 教师评价 航空模型 拓展型课程 课程建设 设计思想 二期课改 小组活动
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

上海二期课改鼓励学校在遵循课程基本设计思想的前提下，结合自身条件，开设有特色的拓展型课程。于是，我校充分利用这个时机，组织起部分学生开设了航空模型小组活动，培养学生的科技素养以及创新精神，并逐渐将其纳入校本拓展型课程系列中。作为一门自主开发的校本课程，教师是该课程建设的主导者，因此对教师的个人能力有着一定的要求，而对教师在课程建设中的评价也是重中之重。在此，我以《航空模型》课程为例，谈谈对该课程任课教师的几种评价方式。

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1	邹烨彬		1	0	0.0	0.0