例谈师生阅读的积极意义

• 作者: 靳泉
• 来源期刊: 教育艺术
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读 积极意义 师生 诺贝尔文学奖 文化底蕴
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 精彩课堂
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G726
• 语种: 中文

摘要

阅读可以培养一个人的文化底蕴，丰富我们的生活。每一个人才成功的背后都是从小时候的阅读开始，刚刚获得诺贝尔文学奖的莫言，最初的起步也正是从阅读开始。所以阅读真是一个影响人一生的重要事情。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	靳泉		4	0	0.0	0.0