作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
浅谈小学数学课堂提问
数学课堂
提问技巧
目的性
启发性
激励性
小学数学课堂提问方法探讨
新课标改革
小学数学教学
课堂提问
浅析小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂提问
艺术
刍议小学数学课堂提问艺术
小学数学
课堂
提问艺术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学课堂提问的智慧
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 小学数学课 计时法 主动探究 巧设问题 创造思维 教学片段 探究欲望 课堂教学 知识层面 这一天
年,卷(期) kszhb_2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张鹏 3 8 1.0 2.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学课
计时法
主动探究
巧设问题
创造思维
教学片段
探究欲望
课堂教学
知识层面
这一天
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
总下载数(次)
5
论文1v1指导