学生跟踪发展评价工具——电子档案袋在音乐课程中的运用

• 作者: 杨柳
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 教育技术 电子档案袋 音乐课程 评价
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 57-59
• 页数: 3页
• 分类号: G434
• 字数: 4915字
• 语种: 中文

摘要

新课程要求我们用新的评价理念、方法和途径来开展音乐教育。这种评价应更具多样性、合作性和过程性，能进一步培养学生的音乐灵性，促进学生身心素质全面和谐地发展。教师对学生的评价应从不同阶段的回顾与对比中把握其进步与发展，使评价起到激励和促进的作用。将电子档案袋引入音乐课程评价是现代教育技术在课程评价改革中的有益尝试。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨柳	沈阳师范大学教育技术学院	33	37	3.0	5.0