浅谈如何提高高中生的英语写作能力

• 作者: 韦青梅
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 英语写作能力 高中生 语言综合运用能力 写作技能 英语教学 循序渐进 综合训练 学生
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学探新
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 分类号: G635.5
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.12.020

摘要

英语教学的目的之一是发展写作技能，培养学生在口头和书面上初步运用英语进行交际的能力。写作是语言综合运用能力的具体体现，这一能力的提高是一个从量变到质变的过程，需要教师对学生进行循序渐进的、大量的综合训练才能达到。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韦青梅		1	0	0.0	0.0