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摘要:
情感教育在人的成长过程中非常重要,而《思想道德修养与法律基础》课在情感教育方面具有特有的优势。本文重点探讨了《思想道德修养与法律基础》课情感培养的有效途径:真实经历分享,展示情感;典型案例讨论,捕捉情感;推荐优质资源,感悟情感;课后真诚交流,互动情感;布置实践作业,传递情感。
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文献信息
篇名 《思想道德修养与法律基础》课教学中的情感教育研究
来源期刊 南方论刊 学科 教育
关键词 《思想道德修养与法律基础》 情感教育 研究
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育广角
研究方向 页码范围 109-110
页数 分类号 G426
字数 3055字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-1133.2012.03.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵新宇 广东海洋大学寸金学院 9 48 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
《思想道德修养与法律基础》
情感教育
研究
研究起点
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研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方论刊
月刊
1004-1133
44-1296/C
大16开
广东省茂名市油城五路28号大院5栋
1989
chi
出版文献量(篇)
10952
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29
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