如何在数学教学中调动学生学习的积极性

• 作者: 孙宗美
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生的主体作用 学习积极性 数学教学 中调 教学活动 能力的培养 教育工作 主动学习
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 教学随笔
• 页码范围: 63-63
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 字数: 1938字
• 语种: 中文

摘要

在教学活动中，教师处于主导地位，学生是学的主体，凡是从事教育工作的人都懂得这个道理，但在真正的教学活动中部分教师过于主导，而忽视了学生的主体作用，没有充分调动学生的学习积极性，因而弱化了对学生学习能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙宗美		1	1	1.0	1.0