作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中英语课堂教学的有效导入探讨
高中英语
课堂教学
有效导入
探析
浅谈高中英语课堂教学
高中英语
精讲
点拨
浅谈高中英语课堂教学中的自主学习
高中英语
课堂教学
自主学习
激活高中英语课堂,提高课堂教学质量
高中英语
课堂教学
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈高中英语课堂中写作教学的渗透
来源期刊 考试:综合版 学科 教育
关键词 牛津高中英语 写作素材 阅读作品 写作任务 听说读写能力 结果教学法 写作方法 英文报 写作教学过程
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆倩 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
牛津高中英语
写作素材
阅读作品
写作任务
听说读写能力
结果教学法
写作方法
英文报
写作教学过程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
考试(综合版)
其它
1006-5962
16开
2011
chi
出版文献量(篇)
1234
总下载数(次)
5
论文1v1指导