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摘要:
高中生物是自然科学的基础科目之一,也是一门以实验为基础的学科,其发展跟科学实验是息息相关的.高中生物教材中结合了很多生物学发展历史中的探索和实验内容,且增加了许多实验部分,使得实验教学在生物教学中占了很重要的地位.文章对生物课堂中实验教学设计的一些方法和理念进行了探讨.
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创设情境激发兴趣 ——高中生物情境教学例谈
高中生物
情境教学
兴趣
措施
浅析高中生物兴趣教学
高中生物
兴趣教学
策略
试论高中生物教学中如何激发学生的学习兴趣
高中
生物
学习兴趣
教育创新
高中生物教学中学生学习兴趣的培养
高中生物教学
学习兴趣
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高中生物教学中激发兴趣的教学艺术
来源期刊 时代教育(教育教学版) 学科 教育
关键词 高中生物 实验教学 设计
年,卷(期) 2012,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 49
页数 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8181.2012.20.042
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
实验教学
设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
时代教育
半月刊
1672-8181
51-1677/G4
16开
四川省成都市
2004
chi
出版文献量(篇)
42845
总下载数(次)
84
总被引数(次)
40809
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