高校创业教育中引入拓展训练的理论研究——推敲可能性模型的视角

• 作者: 付宜新
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 高校创业教育 拓展训练 推敲可能性模型 体验式学习
• 年，卷（期）: 2012,（33）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 3-5
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

基于推敲可能性模型的视角,高校创业教育就是要运用体验式学习,让学生尽可能多地去体验、分享、总结、整合、提升.在高校创业教育中增强拓展训练的应用,可以掌握创业人才成长的特有规律,满足创业教育的需求,切实帮助大学生解决创业过程中遇到的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付宜新	中国环境管理干部学院经济学系	23	42	4.0	5.0