作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
音乐鉴赏是培养学生音乐美感、陶冶情操、增强艺术感觉的重要手段,也是学校实施美育教育的重要途径之一,初中生正处于青春期的萌芽状态,英思想和体质都在蓬勃发展,他们渴望接触新事物,对美好的东西都有着强烈的向往,因此音乐鉴赏对于这个年龄段的学生来说,充满着好奇,也充满着憧憬.但是就音乐的欣赏水平和能力来讲,他们的基础还是相对的薄弱,理解能力和鉴赏能力都不是很强.因此,在有效的课堂对间内提高学生的审美能力,是每一位教师需要面对的问题.
推荐文章
初中音乐鉴赏有效性教学探究
初中音乐
鉴赏课
有效教学方法
探究
初中音乐教学中乐感的培养与鉴赏课教学探讨
初中音乐教学
乐感培养
鉴赏课教学
初中音乐教学中学生鉴赏能力培养策略
初中音乐
教学
鉴赏能力
高中音乐鉴赏教学初探
高中音乐
鉴赏教学
人文教育
学生主体
对比教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探析初中音乐鉴赏教学
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 初中音乐 鉴赏 教学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 121-122
页数 2页 分类号
字数 4015字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡佳佳 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
鉴赏
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
论文1v1指导