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初中政治情感教学之我见
初中政治情感教学之我见
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摘要：
在政治课教学过程中,情感因素是不容忽视的.我们应该遵循并自觉运用知、情、意、行相统一的规律,认真研究和加强情感在政治教学中的作用,在理论教学和思想教育中进行积极的情感渗透,可以大大提高初中政治课的教育教学实效.
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情感教学
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浅谈初中思想政治课中的情感教学
初中思想政治教学
情感教学
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学生
关于情感教育在初中政治教学中的渗透
情感教育
初中政治
具体措施
内容分析
关键词云
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文献信息
| 篇名 | 初中政治情感教学之我见 | ||
| 来源期刊 | 中国校外教育（美术） | 学科 | |
| 关键词 | 情感因素 情感渗透 躬身实践 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（12） | 所属期刊栏目 | 教学方法 |
| 研究方向 | 页码范围 | 49 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1977字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
情感因素
情感渗透
躬身实践
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育(上旬刊)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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21131
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