普通话水平测试员流失现象分析与对策

• 作者: 申定羽
• 来源期刊: 文学教育（下）
• 关键词: 隐性流失 进入退出机制 沟通程序
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 反思者
• 页码范围: 114-116
• 页数: 3页
• 字数: 4691字
• 语种: 中文

摘要

普通话水平测试员流失包括显性流失和隐性流失.与通常意义的显性流失不同,隐性流失主要表现为责任意识淡薄、测评能力不足以及自身定位不准等.测试员的思想道德素养、队伍管理及测试自身特点等都可能造成流失现象.减少或避免流失的主要措施包括:建立测试员进入退出机制,完善队伍可持续培养机制、确立沟通程序及加大监管力度等,了解并及时回应测试员的职业需求,保障测试员队伍的相对稳定,提高测试的整体质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	申定羽	汉口学院文学院	12	1	1.0	1.0