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摘要:
随着科学技术的迅猛发展,多媒体以其强大的功能。逐渐地走进了人们的生活。计算机和网络在学校的普及,要求我们高中数学教师发挥多媒体教学的各种优势,把枯燥无味的课堂教学变成图、文、声、像并茂的以及动态变化的、活泼生动的课堂,从而激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用。多媒体以其强大的功能,向传统的教学提出了挑战,同时为更好地发展高中数学教学提供了一种重要的现代化教育工具。
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多媒体让高中数学教学更生动
高中数学
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高中数学
多媒体教学
教学渗透
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈高中数学的多媒体教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体教学 高中数学 课堂教学 现代化教育 科学技术 数学教师 动态变化 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 26
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田占良 1 0 0.0 0.0
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
高中数学
课堂教学
现代化教育
科学技术
数学教师
动态变化
学习兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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