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摘要:
本文主要探究学生的英语水平与他们使用口语交际策略的关系.在本文中,研究对象为以英语为第二语言的女性学习者.作者通过一个实验统计了不同水平英语学习者在一个任务下面使用不同口语交际策略的频率,希望通过统计学的分析来给未来的英语教学一些启发.
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文献信息
篇名 中国学生不同水平女性英语学习者口语交际策略的实证研究
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 口语交际策略 二语习得 女性学习者
年,卷(期) 2012,(32) 所属期刊栏目 语言学研究
研究方向 页码范围 108-109
页数 2页 分类号 G4
字数 2553字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
口语交际策略
二语习得
女性学习者
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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