如何引导学习障碍生走出障碍

• 作者: 黄李照
• 来源期刊: 师道：教研
• 学科: 教育
• 关键词: 学习障碍 引导 生活节奏 中学生 信息社会 心理障碍 学习动机 学习行为
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 我教我思
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G442
• 字数: 1561字
• 语种: 中文

摘要

随着信息社会的到来,人们的生活节奏越来越快,学生也不例外。每天起床、上学、吃饭、做作业,似乎安排得井井有条。但紧张单调的生活与中学生天真活泼的本性产生了矛盾,给学生带来了巨大的压力,造成一些学生产生了一定的心理障碍。这两年我在班级中发现有越来越多的学生出现了学习障碍。据分析发现这些学生的学习障碍可表现为五种类型：1.缺乏学习动机,逃避学习行为。经常逃课,上课不认真,课后不复习,作业不完成。2.智力水平较低,无法跟上正常学业进度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄李照		2	0	0.0	0.0