谈初中物理中极限思维的培养

• 作者: 黄平
• 来源期刊: 长三角.教育
• 学科: 教育
• 关键词: 创新思维能力 思维定式 极限思维
• 年，卷（期）: csjjy_2012,（1）
• 页码范围: 9-10
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7

摘要

培养学生的能力,特别是创新思维能力,是衡量素质教育成效的重要标准。初中物理中,极限性现象很多,在教学工作中我们要善于引导学生打破思维定式,从问题极限性的方面去观察、思考和论证问题,或统筹兼顾,往往能事半功倍。利用极限思维解决问题的方法应用广泛,是培养学生创新能力的有效途径。当然创新思维的培养也不是一蹴而就的,这是一个长期的过程,我们老师要在平时的教学中,潜移默化的指引学生,在学生的心田播下一颗创新思维的种子,相信总有一天这颗种子会长成一棵大树。

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1	黄平		5	0	0.0	0.0