浅谈如何提高中学地理课堂教学效益

• 作者: 张慢迪
• 来源期刊: 都市家教(上半月)
• 关键词: 课堂教学 激趣 探究
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 86
• 语种: 中文

摘要

素质教育的实施对地理课堂教学提出了新的挑战,如何调动学生学习的积极性,在地理课堂教学中营造有趣的课堂氛围,创设条件,激起探究热情,提高地理课堂教学质量有如下几个途径:一、端正态度,善读巧记;二、创设条件,激发兴趣;三、深入挖掘,巧设疑问;四、因势利导,启迪思维;五、归纳总结,练习深化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张慢迪		4	0	0.0	0.0