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摘要:
电教媒体教学作为一种先进的教学手段走进英语课堂,本文根据电教媒体教学的优势和要求,就如何运用电教媒体激发学生学习兴趣,讲授重点、难点,培养学生学习习惯,设计多样化练习,和对学生进行思想教育.通过电教媒体教学来增强学生学习兴趣和积极性,提高教学效果.
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电教媒体
情境
导入
感悟能力
运用电教媒体优化英语课堂教学
英语教学
课堂密度
课堂效率
思维能力
学习兴趣
表达能力
内容分析
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文献信息
篇名 如何巧用电教媒体优化英语教学
来源期刊 校园英语 学科
关键词 多媒体 电教 学习兴趣
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目 学法指导
研究方向 页码范围 152,154
页数 2页 分类号
字数 2571字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 徐国安 2 0 0.0 0.0
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1997(1)
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体
电教
学习兴趣
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
校园英语(下旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
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