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摘要:
为了提高大学物理操作考试评价的效率,并能够体现评价的全面性、客观性,提出了将工作单方式与观察评价相结合起来的大学物理实验操作考试评价模式.以“拉伸法测量杨氏模量”实验为例,介绍了具体的实施方法.
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文献信息
篇名 基于工作单和观察评价的大学物理实验操作考试
来源期刊 实验室研究与探索 学科 物理学
关键词 大学物理实验 操作考试 工作单 观察评价
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 141-143
页数 分类号 O4-33
字数 4293字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1006-7167.2012.02.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 熊建文 华南师范大学物理与电信工程学院 141 851 12.0 25.0
2 吴肖 华南师范大学物理与电信工程学院 7 47 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
大学物理实验
操作考试
工作单
观察评价
研究起点
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月刊
1006-7167
31-1707/T
大16开
上海华山路1954号交大教学三楼456、457室
4-834
1982
chi
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