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摘要:
环境优美、个性鲜明的校园是无声的课堂,不但能影响师生的品格和行为,还能使置身其中的人们感到愉悦、积极,产生认同感和自豪感。文章将大学校园的个性化环境景观营建与校园文化相结合,提出校园个性化景观来源于校园文化,校园文化是个性化景观的本质表现,并将理论结合实践,分析了四川大学江安校区景观规划设计的个性化体现。
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文献信息
篇名 大学校园个性化环境景观营建探析——以川大江安校区为例
来源期刊 四川建筑 学科 工学
关键词 个性化景观 校园文化 生态性
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 城乡规划与环境建设
研究方向 页码范围 15-17
页数 3页 分类号 TU984.14
字数 2966字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-8983.2012.02.006
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1 葛现玲 西南交通大学建筑学院 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
个性化景观
校园文化
生态性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川建筑
双月刊
1007-8983
51-1133/TU
大16开
成都市解放路二段95号
1981
chi
出版文献量(篇)
11566
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34
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