谈英语教学中积极礼貌策略在教师批评性话语中的运用

• 作者: 王蕊 田红宁
• 来源期刊: 成功（教育版）
• 关键词: 礼貌策略 教师语言 批评性话语 寻求一致
• 年，卷（期）: 2012,（20）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 12
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在大学英语课堂教学中,教师的批评性话语占据了教师语言的很大一部分.但是,教师的批评性话语很容易伤害到学生的面子,从而影响学生英语学习的积极性.面对这一问题,本文以Brown&Levinson的积极礼貌策略为理论依据,选择其中部分的语言形式对教师的批评性话语进行尝试性探析,以期降低其话语对学生面子的威胁程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王蕊		17	44	4.0	5.0
2	田红宁		10	0	0.0	0.0