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摘要:
赏识教育是一种以成功教育形式,其亦是体育教育中的一种常用手段.因此,从赏识教育的视角审视体育教育具有重要的理论与实践意义.采用文献资料、逻辑分析等研究方法,对赏识教育的内涵及其在体育教育中运用的困境进行了分析,并提出了在体育教育中运用赏识教育的技巧
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如何用赏识教育转化体育学困生
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教育转化
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体育教师
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 从赏识教育视角审视体育教育
来源期刊 东方教育 学科
关键词 赏识教育 体育教育 赏识
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9
页数 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 农然午 汉口学院体育部 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
赏识教育
体育教育
赏识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
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