新课改背景下初中物理探究式教学的思考

• 作者: 邓贵松
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中物理 探究式教学 课堂教学 新课改
• 年，卷（期）: wldh_2012,（7）
• 页码范围: 11
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1

摘要

新课标明确指出,物理教学应注重科学探究,提倡学习方式的多样化。科学探究既是学生的学习目标,也是重要的教学方式之一。本文笔者就以新课改为背景,提出了几点初中物理探究式教学的实施策略,从而培养学生的探究精神与实践能力,同时有效提高课堂探究活动的效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓贵松	西华师范大学物理与电子信息学院	2	1	1.0	1.0