临床见习对提高中专护理学生学习能力研究的可行性分析

• 作者: 李媛媛 李霞
• 来源期刊: 职业技术
• 关键词: 临床见习 护理学生 学习能力
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 71
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中专学生学习兴趣不高、基础知识薄弱,缺乏求知欲望和社会责任感.临床见习利用学生好奇心强、积极性高,培养了学生主动学习的兴趣.通过典型病例的症状和体征,加深了学生对课堂理论知识的理解和掌握,使学生形成正确的临床思维模式,同时学生在带教老师的言传身教中逐渐形成爱伤观念及良好的医德医风,提高学生的综合素质,达到预期的教学效果,促进学生有效的学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李霞		6	8	2.0	2.0
2	李媛媛		2	1	1.0	1.0