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浅谈少数民族学生汉语阅读能力的提高
浅谈少数民族学生汉语阅读能力的提高
作者:
茹克娅·吾休尔
阿加尔·曼苏尔
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
汉语
影响因素
提高策略
摘要:
学生阅读理解能力的提高一直是我们汉语教学的重点。如何扩大学生的词汇量,掌握阅读技巧,是汉语教学要解决的问题之一。本文分析了影响学生阅读能力提高的主要因素,然后提出了几种应对策略。
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文献信息
篇名
浅谈少数民族学生汉语阅读能力的提高
来源期刊
大陆桥视野
学科
教育
关键词
汉语
影响因素
提高策略
年,卷(期)
2012,(18)
所属期刊栏目
科教产业
研究方向
页码范围
106-106,108
页数
2页
分类号
G752
字数
1845字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
阿加尔·曼苏尔
2
0
0.0
0.0
2
茹克娅·吾休尔
1
0
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传播情况
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节点文献
汉语
影响因素
提高策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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期刊影响力
大陆桥视野
主办单位:
新疆电子音像出版社
大陆桥视野杂志社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-9670
CN:
65-1233/F
开本:
大16开
出版地:
乌鲁木齐市西北路1093号
邮发代号:
58-5
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
18758
总下载数(次)
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5719
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