从补缺假设看英文影视作品赏析在大学英语教学中的作用

• 作者: 邱大平
• 来源期刊: 电影评介
• 学科: 文学
• 关键词: 补缺假说 英语教学 英文影视作品 中式英语 哑巴英语
• 年，卷（期）: 2012,（7）
• 所属期刊栏目: 影视文学
• 页码范围: 71-73
• 分类号: H319
• 字数: 4828字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-6916.2012.07.030

摘要

以“补缺假设”为理论框架,以大学英语教学改革要求为出发点,探讨传统大学英语教学的弊端和教学改革途径.在教学过程中合理贯穿英文影视作品赏析符合补缺假说教学观,可以弥补教学中语境缺失的不足,是提高英语教学质量的重要途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邱大平		24	64	5.0	7.0