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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
新的历史阶段,教育面临结构调整和发展转型,提高质量、促进公平成为办好让人民满意教育的主题,加强教育督导评估,是教育发展的必然要求和重要保障。落实教育改革和发展规划纲要,实施国家教育体制改革试点,对教育督导评估提出了新的研究课题。当前的教育督导评估体制已经难以适应新形势的要求,需要从评估理念、评估方法、评估标准、评估机制、评估导向和效能等方面进行系统改革。
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文献信息
篇名 对我国当前教育督导工作的思考
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 教育督导工作 教育督导评估 发展规划纲要 教育改革 历史阶段 结构调整 人民满意 教育发展
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 6-8
页数 3页 分类号 G526.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2012.12.002
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研究主题发展历程
节点文献
教育督导工作
教育督导评估
发展规划纲要
教育改革
历史阶段
结构调整
人民满意
教育发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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23404
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