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摘要:
美国的FG/AG青少年体质测量和健康管理系统由体质测评与信息反馈、体力活动跟踪与信息反馈、体育课程体系和激励与奖励机制四部分构成,其终身体育参与理念、快乐体育理念、体质监测的常规化、信息技术的广泛应用、社会的广泛支持等成功理念对我国学生体质健康干预模式的完善具有十分深远的影响,并启示我们要转变教育理念、改革学生体质测试、加强青少年体质健康研究、构建青少年体质健康促进体系.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 FG/AG对我国青少年体质健康管理的启示
来源期刊 教育理论与实践 学科 教育
关键词 FG/AG 青少年体质健康 体育
年,卷(期) 2012,(26) 所属期刊栏目 管理与评价
研究方向 页码范围 27-29
页数 3页 分类号 G633.96
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈林会 成都体育学院经管系 27 170 8.0 12.0
2 郑宇 成都体育学院经管系 16 147 7.0 12.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
FG/AG
青少年体质健康
体育
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
教育理论与实践
旬刊
1004-633X
14-1027/G4
大16开
山西省太原市解放路东头道巷9号
22-31
1981
chi
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