辨证施教路径干预对慢性胃炎患者自我效能的影响

• 作者: 利惠珍 杨小梅 程婷 陈文姿 高春红
• 来源期刊: 中华现代护理杂志
• 学科: 医学
• 关键词: 慢性胃炎 辨证施教路径 自我效能
• 年，卷（期）: 2012,（15）
• 所属期刊栏目: 研究荟萃
• 页码范围: 1813-1814
• 分类号: R47
• 字数: 2808字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1674-2907.2012.15.027

摘要

目的 将辨证施教路径应用于慢性胃炎患者的健康教育中,按照疾病分型进行标准化施教,提高患者的自我效能.方法 制定慢性胃炎患者辨证施教路径,将2010年1月至2011年10月在中医科住院的慢性胃炎患者93例随机分为对照组和干预组,对照组按照慢性胃炎护理常规进行健康教育,干预组按照制定好的辨证施教路径进行健康教育.比较两组患者入院时和出院时自我效能得分.结果 入院时干预组、对照组患者的自我效能日常生活因素得分分别是(4.75±1.14)和(4.82±1.21),健康行为因素得分分别是(8.21±2.23)和(8.13±2.06),服药因素得分分别是(10.25±2.45)和(10.23±2.31),遵医嘱行为因素得分分别是(7.57±2.01)和(7.59±2.02),4组自我效能因素得分干预组和对照组比较,差异无统计学意义(P＞0.05).出院时干预组、对照组患者的自我效能日常生活因素得分分别是(7.96±2.01)和(6.52±1.56),健康行为因素得分分别是(9.23±2.56)和(8.25±1.99),服药因素得分分别是(13.87±2.45)和(12.01±2.02),遵医嘱行为得分分别是(13.46±2.78)和(11.96±1.98),4组自我效能因素得分干预组均优于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).并且将两组患者出院时和入院时自我效能得分差值进行比较,4个因素的差值干预组,差异均大于对照组有统计学意义(P＜0.05).结论 辨证施教路径对于慢性胃炎患者的护理行之有效,可提高患者的自我效能得分,促进患者的康复,预防疾病的复发.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小梅	深圳市罗湖区人民医院护理部	11	75	6.0	8.0
2	利惠珍	深圳市罗湖区人民医院护理部	6	27	3.0	5.0
3	陈文姿	深圳市罗湖区人民医院护理部	11	110	6.0	10.0
4	程婷	深圳市罗湖区人民医院护理部	3	15	2.0	3.0
5	高春红	深圳市罗湖区人民医院护理部	5	54	4.0	5.0