提高校本研修效益要有三个抓手

• 作者: 潘裕民
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 校本研修 抓手 效益 学生全面发展 教师专业发展 新课程改革 可持续发展 教育领域
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G473

摘要

在新课程改革的背景下，以校本研修为载体，促进学校可持续发展、教师专业发展和学生全面发展，是我国基础教育领域正在认真研究并在实践中深入探索的重要课题。为有效推动校本研修的深入开展，切实提高校本研修的效益，学校应从以下三个抓手做起。