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摘要:
真正主宰音乐教育活动的是人,激发并推动音乐教育变革和前进动力的是人的思想观念.因此,要促使音乐教育和时代协同发展和前进,就必须实现教育观的不断更新,以适应并促进社会生产力的发展,通过贴近现实生活的.
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创新能力
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 音乐教育理论的创新
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 音乐教育 理论创新 理论的创新
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目 音乐教育教学
研究方向 页码范围 104-105
页数 2页 分类号
字数 2094字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 桑伟 南京特殊教育职业技术学院艺术学院 4 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
音乐教育
理论创新
理论的创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
总下载数(次)
43
总被引数(次)
18170
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