体育教学中运用合作学习的理论意义

• 作者: 周伟祥
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 合作学习 体育教学 意义 教育理论发展 建构主义 交互作用 学习内容 学习者
• 年，卷（期）: wldh_2012,（7）
• 页码范围: 19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

一、现代教育理论发展的需要建构主义认为,学习者与周围环境的交互作用,对于学习内容的理解（即对知识意义的建构）起着关键性的作用。这是建构主义的核心概念之一。学生们在教师的组织和引导

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周伟祥		3	1	1.0	1.0