如何实现化学课堂中学生的主体地位

• 作者: 温鲤
• 来源期刊: 新课程导学
• 学科: 教育
• 关键词: 主体 化学 和谐 积极性 主动性
• 年，卷（期）: 2012,（14）
• 所属期刊栏目: 课堂教学与研究
• 页码范围: 74-75
• 分类号: G4
• 字数: 3683字
• 语种: 中文

摘要

本文从以下四个方面对如何实现化学课堂中学生的主体地位做了初步的阐述:在课堂教学中建立平等、和谐、融洽的师生关系,创设有效教学情境,激发学生积极性,以演示实验为载体发挥学生主体作用,培养学生在课堂学习中的主动性.本文谈谈自己在化学教学中如何实现学生的主体地位的一些初步做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温鲤		1	0	0.0	0.0