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初中数学问题串教学的构建与设计
初中数学
问题串
教学设计
探析高中音乐之"教"与"学"
高中音乐
教学方式
学习方式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 “问题串”:为学与教“导航”
来源期刊 小学教学 学科 教育
关键词
年,卷(期) 2012,(14) 所属期刊栏目 新教材解读·北师大版
研究方向 页码范围 63-65
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-2193.2012.14.019
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱德江 60 58 4.0 6.0
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学
半月刊
1674-277X
41-1394/G4
郑州市顺河路11号
chi
出版文献量(篇)
14479
总下载数(次)
20
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3345
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