作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程教学的理念是:“以学生为本、全面发展”“自主学习、教学方式多样化”。学生学习的主阵地是课堂,中学物理让很多学生望而生畏。如何能把课堂还给学生,使课堂充满生机,吸引学生,使之成为学生的舞台;怎么能充分挖掘学生的潜能、给予学生充分自由发表个人观点的空间,体现师生间的平等性,是我一直在探索的一个问题。
推荐文章
高中物理课堂教学难点突破有效教学策略初探
高中物理
教学难点
教学策略
浅谈高中物理课堂教学有效性的策略与方法
高中物理
课堂教学
有效性办法
探究激活高中物理课堂的教学策略
高中物理
新课改
师生关系
高中物理高效课堂教学策略探讨
有效预习
教学情境
实验教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中物理课堂教学策略
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 课堂教学策略 高中物理 以学生为本 自主学习 新课程教学 全面发展 教学方式 中学物理
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教坛天地
研究方向 页码范围 41-41
页数 1页 分类号 G622.42
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵淑红 9 2 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂教学策略
高中物理
以学生为本
自主学习
新课程教学
全面发展
教学方式
中学物理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
总被引数(次)
2334
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导