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摘要:
众所周知,课堂教学是高校心理素质教育的重要组成部分,也是提高高校学生交际水平的一个重要途径之一,大学生人际交往问题也早已纳入高校心理健康教材。文章拟在大学英语阅读课教学中,如何以科学、发展的态度来培养学生的人际交往能力进行探讨,并基于高校大学生心理特点,对他们在同侪模式下的人际交往进行了理论和实践方面的研究,以期有助于促进大学生人际交往水平的提高。
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基本观点
角色
人际沟通
护患关系
优质护理
护理实践
应用
综述
移动端游戏传播中的人际关系影响研究
游戏
人际传播
自我形象管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 同侪辅助模式下的人际关系构建与实践
来源期刊 湘潮:理论版 学科 教育
关键词 课堂教学 人际交往 同侪辅助模式 英语阅读
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 G645.5
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李茜 22 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
人际交往
同侪辅助模式
英语阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湘潮:理论版
月刊
1003-949X
43-1345/D
长沙市韶山路1号
出版文献量(篇)
6642
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