作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
大学英语教学的目的不仅要培养学生的英语语言能力和语用能力,还要指导学生正确的学习方法,而元认知策是当今英语教学工作中的一个重要策略。本文简要介绍了元认知策略及自主学习的内涵,主要探讨如何培养学元认知策略,有效提高学生的英语自主学习能力。
推荐文章
运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性
大学英语
学习者自主性
元认知策略训练
运用元认知理论提高大学生口语能力的思考
大学生
英语教学
口语能力
元认知
运用元认知策略训练提高大学生英语学习的自主性
大学英语
学习者自主性
元认知策略训练
论元认知策略与大学英语自主学习能力培养
元认知
自主学习
英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养元认知策略是提高大学生英语自主学习能力的关键
来源期刊 产业与科技论坛 学科 文学
关键词 元认知策略 自主学习 策略培养
年,卷(期) 2012,(16) 所属期刊栏目 文化教育
研究方向 页码范围 139-140
页数 2页 分类号 H319.3
字数 2037字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何宏 辽东学院外语学院 7 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
元认知策略
自主学习
策略培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
产业与科技论坛
半月刊
1673-5641
13-1371/F
大16开
河北省石家庄市
18-181
2006
chi
出版文献量(篇)
43551
总下载数(次)
161
论文1v1指导