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摘要:
以潍坊职业学院计算机文化基础课程教学为例,结合山东省高职院校计算机文化基础课程考试大纲,针对教学过程存在的现状和问题,对课程涉及到各元素进行分析研究,提出在计算机文化基础教学中施行“建构式生态课堂”的教学模式.
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文献信息
篇名 “建构式生态课堂”在计算机文化基础教学中的应用
来源期刊 信息通信 学科 工学
关键词 建构主义 生态课堂 计算机文化基础
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 信息管理
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号 TP3-4
字数 3625字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵千秋 5 5 1.0 2.0
2 刘正新 3 2 1.0 1.0
3 杜敏 1 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义
生态课堂
计算机文化基础
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
信息通信
月刊
1673-1131
42-1739/TN
大16开
湖北省武汉市
1987
chi
出版文献量(篇)
18968
总下载数(次)
92
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